簡述整個教學法

整個教學法：是指陳鶴琴先生提出的幼兒園課程觀點。他批評當時國小和幼稚園的分科教學法，強調以幼兒經驗，身心發展特點和社會發展需要作為選擇教材的標準，反對實施分科教學，提倡綜合的單元教學，以社會自然為中心，主張遊戲式的綜合性教學法。

整個教學法就是把兒童所應該學的東西整個地、有系統地去教兒童學。這種教學法就是把各種功課打成一片，所學的功課是無規定時間學的；所用的教材是以故事或社會或自然為中心的，或是做出發點的。

整個教學法是有組織的，有系統的，是合乎兒童心理的，處處要兒童自己參加的，所以兒童就很高興學，很高興做。