質量分析會究竟應該如何開

質量分析會基本上都是在一些月考、期中或者市裏組織的統考之後舉行，基本上形式不變，內容不變。

質量分析會有三種模式。

第一種模式：學科組進行總結分析;分管教學的年級副主任進行考情分析;分管德育的年級副主任進行管理分析;教務處分管主任進行分析;分管教學的校長進行分析;學校校長講話。

第二種模式：學科組將總結會前上交年級組，會上分管教學的年級副主任進行考情分析;分管德育的年級副主任進行管理分析;教務處分管主任進行分析;分管教學的校長進行分析;學校校長講話。

第三種模式：班主任對班級總體成績進行總結髮言;分管教學的年級副主任進行考情分析;分管德育的年級副主任進行管理分析;教務處分管主任進行分析;分管教學的校長進行分析;學校校長講話。