教學過程的本質是
經驗2.95W
教學過程的本質在於它是一種特定的認識活動,是實現學生身心發展的過程。教學過程是教師教與學生學的統一,但這兩種活動卻有着不同的性質。一方面,在教師教的活動中,教師是活動的主體,學生是活動的客體,教師教的活動是屬於變革和改造客體的實踐活動的範疇。另一方面在學生學的活動中,學生是學習的主體,課程和教材是學生學習的客體。學生的學習活動應屬於認識活動的範疇。學生的認識活動是教學中最主要的活動,教學過程主要是一種認識過程。
標籤:教學
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