校徽的知識

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如何評價東南大學的校徽

東南大學現使用的校標於1997年5月由東南大學藝術學系張道一教授設計完成。校標整體圖案呈圓形，由兩個同心圓組成。外環線條用外粗內細“文武線”裝飾，體現了中國的傳統文化。外環上半部分為東南大學英文名稱下半部分為...
中央財經大學校徽含義

中央財經大學以該校標誌性雕塑吞吐大荒為設計核心。校徽裏面是龍馬圖案，取龍馬擔乾坤之意。整個圖案中，龍馬在一個圓的包圍下，又不拘泥於限制，騰空而躍，活力張揚，在時代的發展中充滿活力與朝氣。圖形上圓既有傳統的圓滿之意...
霍格沃茨魔法學校的校徽與校訓

霍格沃茨校訓是“永遠不要逗弄一條睡着的龍”，這校訓是不是學校創辦人的親身經歷而定下的，已經不得而知。校徽是一個非常典型的飾章，中間形如盾牌部分稱為紋章，由象徵四個學院的動物紅底金獅（格蘭芬多）、藍底銅鷹（拉文克勞）、...
校徽設計軟件

AdobePhotoshop：簡稱PS，主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以有效地進行圖片編輯工作，圖像的特效創意和特效字的製作，如油畫、浮雕、石膏畫、素描等常用的傳統美術技巧都可藉由該軟件特效完成...
電子校徽怎樣使用

電子校徽可以別在胸前，安置在校門口的感應器將捕捉電子校徽的信息，把學生進出校門的時間傳輸給終端服務器。學校老師可以通過後台查看，相關信息也可以通過手機短信發送給家長。電子校徽已在普陀區聯建國小的各年級和金鼎...
汕頭金山中學校徽的含義

汕頭市金山中學校徽呈金色，象徵金山中學的閃光的優良歷史傳統；該校徽由三個正三角形組成，穩具有固的美感。校徽設計為JS兩個字母的變形，寓意“金山”，整個校徽外形就是一座挺拔的山峯，意為“金山”。汕頭市金山中學是廣東省...
明珠國小校徽的含義

1、紅色圓環隱喻全面貫徹教育方針，昭示學校將穩步發展、走向輝煌。2,徽圖整體色彩鮮明，圖案呈正三角形，賦予徽圖以穩步發展、不斷奮進的思想內涵。3、星星環繞寓意為該校師生德智體美勞全面發展,並有和諧統一之意。4、綠...
清華北大的校徽的含義

清華：1、清華大學校徽為三個同心圓構成的圓面：外環為中文校名（繁體）、英文校名和建校時間；中環為校訓字樣；中心為五角星；2、中環左右並列着"自強不息"與"厚德載物"兩個詞組，它們出自《易》乾坤兩卦的大象辭："天行健，君子以...
西南交大校徽含義

西南交大是西南交通大學的簡稱，西南交通大學校徽沿用的是唐山交通大學土木系李汶教授設計的校徽。校徽成盾牌狀，在校徽的左上角是地質錘；右上角是“唐山”字樣和鐵軌；左下角是荒地上的兩棵大樹；右下角為水準儀。在大樹與水...
清華大學校徽的意義

清華大學校徽於2003年12月學校以“清華老校徽圖案”申請註冊教育服務類商標，並於2006年4月獲批。清華大學校徽為三個同心圓構成的圓面，外環為中文校名、英文校名和建校時間，中環為校訓字樣，中心為五角星。外環上下是英文...
校徽在衣服的哪個位置

一般logo在胸前的靠左，或者是靠右的位置。你也可以選擇在衣服的左下方，或者是右下方，也或是袖子上。校徽（schoolbadge）是學校徽章的簡稱，是一個學校的標誌之一，其主要的目的是分辨人員、留存紀念和通過圖案、文字來介紹學校...
北京師範大學校徽的含意

北京師範大學徽標誌物為“木鐸”。“鐸”出現於夏商，是一種以金屬為框的響器，古代用以木為舌的木鐸宣佈政令，後來木鐸就成了教師的指謂。《論語》記載：“天下之無道也久矣，天將以夫子為木鐸”。後人將此説法擴展，稱老師為執...
劍橋大學校徽含義

劍橋大學校徽標誌設計採用尊貴的寶石藍為主要色彩，寶石藍象徵着忠誠、堅貞、慈愛和誠實。將學校高貴的辦學理念以及校風完美體現出來。標誌的大體形態取材於盾形，盾形是西方貴族的家徽，象徵着榮耀、莊重、高貴以及典雅的...
一篇關於校徽的文章

我校有一個美麗的校徽，我很喜歡它。校徽的底是黃色的，黃得燦爛。中間有一朵藍色像雲的東西，在上面寫了“沙彎中心國小”六個醒目的字。校徽中間有一艘正破浪前進的“帆船”，“帆船”前還有一隻“漁鷹”，在那塊“藍雲”下有...
南京什麼大學的校徽是綠色的

南京師範大學的校徽以綠色調為主，1902説明了它的創辦歷史，上面三座古老、對稱的房子勾勒出了一個南師大的形象，再加上草與花給人以積極奮發向上的基調，周圍以中英文標以南京師範大學，整個畫面簡潔明瞭。南京師範大學，簡稱南...
西南大學校徽含義是什麼

西南大學校徽整體呈圓形，白底藍字。主體圖案為西，南，大，學四個字的小篆體組成一口象形大鐘。鐘的下面是阿拉伯數字1906，代表西南大學最早的辦學源頭1906年創立的川東師範學堂。圓環低端文字是西南大學的英文。鍾型校徽的內...
華中農大校徽含義

華中農業大學校徽採用圓形造型，主體部分以楚國“編鐘”和傳統具“耒耜”為基礎，在表現手法上吸收借鑑了中國傳統紋樣造型和篆刻技法，給人以濃厚的歷史感，體現了學校悠久的辦學歷史和以農科為優勢的辦學特色，校徽主題圖案寓...
如何在電腦上製作校徽

在電腦上製作校徽的過程：1、腦海中構思校徽，確定校徽所要包含的含義和所屬風格；2、根據初步確定的構思，手繪出校徽的大致樣子和構成元素，並加以修改；3、電腦上打開Photoshop軟件，進行繪製。如果有需要可以自行學習ps技術進行...
吳川一中校徽什麼時候創立的

吳川一中校徽是1927年創立的，吳川一中校徽整體寓意為屹立在鑑江河畔的一座教育豐碑，最中間的圖形象徵數字1、漢字川、帆和豐碑，有向上之意，環繞1的一圈圖形為字母c、j的組合，象徵科教，1和環繞圖形結合起來寓意着一中；中下方...
校服上的校徽如何才能去掉

去除校服上校徽的方法：1、用香蕉水滴在膠水漬上，用舊牙刷不斷攪刷；2、待膠水跡變軟脱下，用清水反覆刷洗；3、在有膠水痕跡的衣物背面墊上吸水布，在膠水痕跡處塗白醋；4、用棉花蘸水擦洗乾淨。校服上校徽去除完成。...
為什麼校徽都是盾

西方高校校徽之所以多取盾形，是因為盾徽乃西方貴族的家徽，象徵着莊重、榮耀、高貴與典雅等多重喻意。這與英國大學養成紳士的教育理想是相契合的。紳士作為一種理想人格，具有高貴典雅的精神藴涵，以盾徽顯現其風貌，誠為恰切...
同濟大學校徽含義

同濟大學校徽中：數字“1907”，表明建校年代；前進的龍舟，象徵歷史沿革的進程；三人划龍舟，昭示三人成眾，同舟共濟，向着一流目標奮力拼搏。整個校徽傳達出的精神是：同心砥礪，同窗求索，為振興中華而讀書；濟愚扶弱，濟世興邦，為富國強民而...
牛津大學和劍橋大學校徽的區別

劍橋大學和牛津大學的校徽上都有一本書，不同的是劍橋的那本書是合上的，而牛津的那本書是打開的。劍橋大學和牛津大學合稱為“牛劍”，牛津的位置一直排在劍橋之後，所以牛津人用校徽上的區別做文章。牛津人嘲笑劍橋人不用功...
合肥學院的校徽有什麼含義

意義如下：1、院徽設計主圖案採用“大學”和“聯合”的英文第一個字母“U”變形而成，易於識別。2、院徽的“U”形由三個向上圖形元素組成，象徵學院不同時期的發展階段，也表示合肥學院由三所院校整合而成；徽標圖形中間的圓象...
為什麼大學校徽都是圓的

1、中國人取圓形的圓滿，團圓之意。2、學生佩戴校徽不容易被尖角劃到。3、圓的特性能變換成任意圖形。寓意能屈能伸。校徽是學校徽章的簡稱，是一個學校的標誌之一，其主要的目的是分辨人員、留存紀念和通過圖案、文字來介...