國小教育全科教育是什麼

國小教育全科教育是指師德高尚、知識面廣、能文能武、能畫能唱、全智多能的百科全書式好教師。需要能勝任國小語數英課程的教學任務，也要熟練掌握音樂、舞蹈、美術、書法中的任意兩門技術技能。但需要區別的是，全科教育並不是説一位老師要教語數英音美各學科，而是把這些科目融合在一起教，實現國小課程的科學整合。

為了適應國小生特有的心理特點和課程特點，打破學科隔閡，融合課程邊際，培養學生合作探究能力和解決問題的思維習慣，以“項目型學習”、“現象型學習”、“主題式教學”為課程模式的潮流已經席捲而來。同時為了讓新型的課程模式卓有成效地在課堂落地，就需要及時培養與先進課程理念對接的師資，這才有了“全科教師”的培養制度。

全科教師培養分為“大綜合”與“小綜合”兩種。“小綜合”是指國小教師具備語文、數學和英語的教學能力。“大綜合”則包括語數英以外的“副科”學科，“副科”包括音樂、體育、美術等，也就是説，“全科教師”畢業生將掌握教授國小階段各個學科課程的能力。