教育性教學是什麼意思

教育性教學是德國近代著名哲學家、心理學家和教育家赫爾巴特提出的一條重要的教育教學原則。

教育性教學的含義：赫爾巴特認為教育是以道德的養成為最高目的的，教育必須形成學生一定的道德品質和道德觀念，使之成為完善的人，而要達到這一目的最主要和最基本的手段還是教學，要進行道德教育,就必須進行教學，不進行文化知識的教學，就無從實施道德品格的教育，知識和道德具有內在的直接的聯繫。

基於這種思考赫爾巴特明確提出了教育性教學的原則，即強調任何教學過程都必須同時進行道德教育，道德教育必須依賴於教學，赫爾巴特指出教育只有通過教學才能真正產生實際的作用，教學是道德教育的基本途徑，即通過教學來進行教育。

赫爾巴特不承認無教學的教育，同樣也反對無教育的教學，教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段，相反，道德教育如果沒有教學，就是一種失去了手段的目的。