教育教學管理規章制度有哪些

學校課程管理原則：

堅持以學生髮展為本，充分考慮學生的需要、興趣與經驗，科學設計課程與教學方案，合理組織教學內容，積極推進學習方式的改革，實施發展性評價，為學生全面而主動的發展在課程上給予保證。

尊重學生選擇課程的權利，培養學生自我認識、自我評價、自我發展、自我選擇課程的能力，促進學生的個性發展。

應明確在學校課程管理中的相應角色，履行所承擔的課程職責，確保國家課程、地方課程的有效實施，合理地進行校本課程開發。

立足學校現有條件，最大限度地挖掘、利用校內的人力、物力、財力等課程資源。

教師應努力學習任教學科的課程標準、教材，參加繼續教育，明確教學目的、任務和要求。做到敬業樂業，嚴謹教學。 專任教師應根據國家新課程 學科組長崗位職責 教研組長是學科的帶頭人和負責人，是各項教學、教研活動的計劃者、組織者、協調者。