教育教學基本理論都包括哪些

教育教學的基本理論主要包括教育學、教育心理學、教育法規、教師職業道德。

一.教育學：教育學是研究教育現象、揭示教育規律的一門科學。

二.教育心理學：教育心理學的具體研究範疇是圍繞學與教相互作用過程展開的，學與教相互作用過程是一個系統過程，該系統包含學生、教師、教學內容、教學媒體和教學環境等五種要素；。

三.教師職業道德：

1、道德：是由一定社會的經濟關係所決定的特殊意識形態，是以善惡評價為標準，依靠社會輿論、傳統習慣和內心意念所維持的，調整人們之間以及個人與社會之間關係的行為規範的總和。

2、道德現象:道德意識現象，道德規範現象，道德活動現象。

3、職業：人們由於特定的社會分工和生產內部的勞動分工而長期從事專門業務和特定職責，並以此作為主要社會生活來源的社會活動。

四.教育法規：依法執教是當代教師應具備的基本法律素質。