如何對學生進行抗挫折教育

1、開展優點轟炸活動，培養自信心。活動中由其他同學找自己沒有發現的優點，儘可能的把優點炸開，讓其釋放光芒。培養自信心。

2、開展優秀人物伴我行活動，進行榜樣示範。學生喜歡模仿，善於模仿，一旦有了榜樣，他們會模仿榜樣的行為去做，並進行比較，找出差距，明確努力方向。

3、要充分發揮輿論導向的作用，利用板報、牆報、廣播的形式滲透抗挫折教育。重視環境氛圍的教育作用，努力營造抗挫折教育的內部和外部環境氛圍。

4、信任學生，消除對立情緒。對立情緒是學生受挫後的逆反心理反映。教師要通過正面的、積極的教育，經過促膝談心，提高他們的思想認識，增強理智。

5、表揚鼓勵學生，消除自卑。教師和家長對學生的教育不要太急，更不能在公開場合大肆批評。

6、創設挫折環境，磨練堅強意志。