如何進行中學生的心理健康教育
1、開設心理健康教育課程。其課程的特色是在生理衞生課中增加心理衞生的內容,稱為生理心理衞生。根據不同年齡,不同年級的特點,通過心理衞生課向學生普及心理衞生常識,使學生能夠了解,分析自己的心理狀況,提高抵禦心理疾病的能力。
2、開展團體諮詢活動。出現同類心理疑問的小組成員對所存在的問題進行自由議論,利用團體的相互影響,啟發。引導和幫助,形成團體的共識,使學生對自己的問題有所領悟和理解,進而改進自己的態度和行為。
3、開展多元化的集體活動。開展生動活潑的活動,可促進人際交往,建立團體合作。友愛互助的人際關係,促進身心和諧發展。
4、在教學中滲透心理健康教育。首先教師要有心理健康教育的意識。教師要根據學生的心理規律來進行教學,在教學中有意識地向學生普及心理衞生知識,尤其是學習心理方面的常識,幫助學生掌握學習的心理規律,從而提高學習效率。
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