怎樣評語文課

看教學目的。教學目的是以教材內容為根據，從學生的實際出發，即要注意知識教育、又要注意思想品德教育。看語文課堂內師生活動體現的如何，教師為主導，學生為主體，訓練為主線等語文教學的基本特徵。看課堂結構是否合理。作為聽、説、讀、寫為主線的語文課堂教學，其基本部分有組織教學，檢查複習，講授新知識佈置課外作業等方面。看語文課堂教法是教師完成教學任務的手段。要看教師的教學技藝。要看課堂教學效果。課堂效果是評價語文課堂教學的主要依據。