大學生學習西方哲學史的意義

大學階段各種西方思潮紛至沓來，由於缺少社會實踐，對於偽哲學偽思想偽觀念難以具備正確的分辨能力。

學習西哲史對唯心、唯物、客觀、主觀、辨證、形而上、形而下的各組合主義學説，及其關聯派生心理、倫理、精神現象、宗教、社會學的起源、觀點、立論有所認識，有助分辨“香花毒草”，提高哲學思辨能力.哲學系另説。