如何提高國小生的動手實踐能力

有以下幾種方法：

1、創設情境，激發學生想動手實踐的慾望。學習一個新的知識點時，教師可以有針對性地設計問題的情境，激發學生主動參與的學習興趣，產生積極發現問題，積極探究的慾望，使學生敢想、敢問、敢説，從而誘發學生動手探究的意識，激發探究的慾望；

2、提供材料，保證學生動手實踐的效率。實驗材料在課前要親自實驗一下，並準備充分的備用材料。材料可以學生準備，也可以教師準備。教師在選擇材料時，一定要考慮學生的興趣、知識、水平、理解力以及他們的生活經歷。一定要拉近生活距離，讓學生感到更直觀、更親切；

3、加強有效指導、提高學生動手探究能力。在學生探究過程中，教師適時、有效的指導，確保探究過程井然有序地開展，不能讓學生處於無政府狀態，感到漫無目的，手足無措，應該讓學生在探究中有所收穫。教師要重視學生操作，真正的放手讓學生操作。