如何提高國小生語文閲讀理解能力
1、提倡課前預習,培養學生的自學能力。在這一步中教師要給好預習提示,使學生的預習有目的地進行,使預習行之有效。
2、力求抓主抓重,培養學生勤于思考的能力。 愛因斯坦説:“在所閲讀的書本中找出可以把自己引向深處的東西,把其他一切統統拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要求的一切”,閲讀時要抓住書中的精髓,實現由淺入深的轉化。
3、深化課堂教學,培養學生的思維能力。課堂中的疑問是學生求知慾強烈的體現,也是教師教學的一個重要環節。
4、督促課後複習,加深學生的記憶能力孔子説過:“温故而知新,可以為師矣。”,可以看出課後複習的重要性,語文課後的回讀是對文章中心的進一步理解。
5、鼓勵課外閲讀,拓展學生的知識視野。課外閲讀是課堂教學的延伸和發展,是對教師在教學中是否培養了學生自學能力的檢驗,是提高學生各項能力的最有效的途徑。
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