新課程改革如何以學生為主體

隨着教育改革的不斷深入，新課標的全面實施，改變過去傳統的教學模式，可以通過以下方式充分發揮學生在教學過程中的主體作用：

1、新課改要求培養學生的動手能力和創新能力，以前教科書側重呈現式，呈現了傳授內容的過程和結果，更新教學觀念，在教學過程中要徹底拋棄滿堂灌的做法，要把思考的空間留給學生，讓學生去思考、實踐、總結；

2、建立融洽的師生關係，一個非常融洽的師生關係帶來了寬鬆愉悦的課堂氣氛；

3、積極改進教學方法，改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂與探究、勤於動手，培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，有效的教學能夠喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智。