簡述學前兒童人際交往的目標

幼兒學前全面發展應是引導幼兒生動活潑，力求使幼兒的活動性貫穿於活動發起、進行和結束的全過程中、主動地發展的過程。教師設計的活動應符合幼兒的需要，讓幼兒充分地活動、主動地活動，使幼兒的活動達到預期的目的且能充分發揮其創造性，我們的幼兒教育應順應社會的需要。幼兒的全面發展是與適應未來社會對人才素質的要求緊密關聯的。培養全面發展的人才是時代的召喚和社會的需要，幼兒的全面發展是幼兒自身應有的需要和權利。