如何給國小生上好一堂地理課

1、塑造創新型師生關係：民主、平等的師生關係；相互信賴的朋友關係；服務與被服務的傳承關係；教、學相長的夥伴關係。

2、實施激勵機制，創造學習興奮點：探究、活動等教學內容設置儘可能使學生產生“跳一跳，夠得着”的感覺，最大限度地刺激學生對知識渴求的慾望；巧妙評價，增加學生獲得成功喜悦的機會。

3、發創新啟發之問：從矛盾中引發問題、在誘導中隨機設問、因果關聯，大膽質疑。

4、揚“地圖”教學之長：活化地圖、化繁為簡、文圖轉換、寓意於圖。

5、馭自主學習之舟：趣味類活動、實踐類活動、調查類活動、合作學習活動等。