教育和個人發展的關係與影響

首先教育對個體發展的影響有正向和負向之分。

正向影響有促進個體發展、促進個體社會化、促進個體個性化和促進個體謀生和享用功能

負向影響有使學習者身心健康受損、給受教育者負擔、是受教育者形成職業侷限性等。

教育與個體發展關係：

個體身心發展的概念：作為複雜整體的個體在從生命的開始到生命結束的全部人生過程中，不斷髮生的變化過程，特別是指個體的身心特點向積極的方向變化的過程，它包括兩方面，生理的發展和心理的發展。

個體身心發展的規律：1、個體身心發展的順序性。2、個體身心發展的階段性。3、個體身心發展的不平衡性。4、個體身心發展的互補性。5、個體身心發展的個別差異性。

影響個體身心發展的因素及作用：

1、遺傳對個體發展的影響；2、成熟對個體發展的影響；3、環境對個體發展的影響；4、學校教育對個體發展的特殊功能；5、個體主觀能動性的巨大作用。