早期干預的同步系統理論是什麼

早期干預的同步系統理論是對於發現發育水平低於正常範圍或是有可能發育低下的嬰兒或者兒童，臨牀上採取一系列預防和治療措施，儘可能地提高患兒的運動水平和智力水平。早期干預的概念最早出現在1965年，當時美國針對殘疾兒童教育缺乏的問題，實施了搶先起步的教學規劃。這個方案的設計是為家庭條件不好的學前兒童提供其家庭可能缺乏的教育經驗，從而讓他們搶先起步，尤其注重彌補他們在認知和語言方面的不足。其定義是：一種有組織、有目的地對5~6歲以前智力殘疾兒童進行醫療、教育手段，使他們的發展得以改善或正常。