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比作的知识

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  • 把知识比作什么

    把知识比作什么

    1、知识是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。2、知识是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。3、知识是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。4、知识是春天里的一场细...

  • 团队可以比作什么

    团队可以比作什么

    1、团队是一艘航船,领头的是船长,其他的就是船员。船员们的职责就是同心协力、风雨同舟,每个人都肩负起船上的每一个岗位,和团队一起谋求大发展。2、团队是一部机器,每一个队员都是一个螺丝,要想让这部机器好好工作,发挥高效...

  • 为什么把西湖比作西施

    为什么把西湖比作西施

    将西湖比做西施来源于苏轼《饮湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。将西湖喻为美女西施,西施是古代四大美女之首,西湖是绝美的地方,相互辉映。西湖,位于浙江省杭州市西面,是中国大陆首批国家重点风景名胜区...

  • 柳树可以比作什么

    柳树可以比作什么

    一位美丽的小姑娘,在春风中偏偏起舞,婀娜多姿。一头浓密的头发,柳树的枝干上又长出了密密的枝条,柔软的枝条垂下来。一位春天的信使,每当春回大地,万物还在沉睡时,柳树最先感知春天的信息。一个天生的舞蹈者,在春风中随风摇摆...

  • 咏柳作者把柳树比作什么

    咏柳作者把柳树比作什么

    咏柳作者把柳树比作碧玉,点出了柳叶的雅致,款款下垂的柳枝,婀娜柔软,把它比作绿丝条,画出了柳枝妩媚的形态。“碧玉”二字用典而不露痕迹,南朝乐府有《碧玉歌》,其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉...

  • 可以把星星比作什么

    可以把星星比作什么

    1、星星似眼睛,眨呀眨呀;2、星星似明灯,指引我们向前方;3、星星似黑色幕上缀着的宝石,一闪一闪;4、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里;5、天上的星星时而明亮,时而黯淡,像微笑着的小铃铛,是人们心底的纯真;6、天上的星星就像一颗...

  • 可以把彩虹比作什么

    可以把彩虹比作什么

    古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”、“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”,所以可以把彩虹比作桥。彩虹,又称天弓、天虹、绛等,简称虹,是气象中的一种光...

  • 咏鹅中把鹅叫比作什么

    咏鹅中把鹅叫比作什么

    咏鹅中把鹅叫比作了人。其中曲项向天歌,即弯着脖子冲着天空唱歌,唱歌是用来指人的,而把鹅的叫声成为歌就是把鹅拟人化了。全诗如下:鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五...

  • 将李白比作清新庚开府俊逸鲍参军

    将李白比作清新庚开府俊逸鲍参军

    语出杜甫的《春日忆李白》:“白也诗无敌,飘然思不群。清新庚开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一尊酒,重与细论文?”白话译文:李白的诗作无人能敌,他那高超的才思也远远地超出一般人。李白的诗作既有庾信诗作的清...

  • 马诗中诗人把自己比作什么

    马诗中诗人把自己比作什么

    《马诗》是中唐诗人李贺所作的一组五言绝句,共二十三首。诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。1、《马诗》运用的修辞手法有比喻、拟人、联想,...

  • 我们的手还可以比作什么

    我们的手还可以比作什么

    1、我们的手,是彩笔,在人生和人生之间,绘出最美的画卷。2、我们的手,是一条线,在中国人和中国人之间,让他们和中国绑在一起。3、我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间,快乐地飞翔。4、我们的手,是蒲公英,在世界和世界之间,乘着风传播...

  • 为什么把老师比作园丁

    为什么把老师比作园丁

    把老师比作园丁是为了更能体现老师的辛劳和无私奉献的精神,同时园丁是培育花朵的,每一位学生就像祖国的花朵,在老师辛勤的呵护下才能绽放,园丁也更符合老师为学生们所做出的奉献。园丁和老师有诸多的相同美德:园丁默默照...

  • 孔子为什么将富贵比作浮云请简析

    孔子为什么将富贵比作浮云请简析

    “不义而富且贵于我如浮云”,孔子是把义摆在更重要的位置。子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。”这句话的意思是“富贵是人想要得到的,但如果不以合乎道的方式得到,则...

  • 孔子把老子比作老师是说自己

    孔子把老子比作老师是说自己

    1、自己学识浅薄,对古代的礼制一无所知。2、自己只在一定的方面和领域有所建树,对其他的却一无所知。3、自己只是专心研究某一方面或领域,对其他的却一窍不通。4、人要学会谦卑,懂得自己的不足并虚心请教。5、人无完人,任...

  • 为什么把孩子比作神兽

    为什么把孩子比作神兽

    把孩子比作神兽的原因:吃喝玩乐,生活的全部都是用手机解决的。自己变成一个自私自利者,没有集体观念。手机让他们和父母之间逐渐失去了沟通,下班抱着一部手机,从游戏到刷各种app,到忘我的境地。...

  • 比喻与比作有什么不同

    比喻与比作有什么不同

    比喻与比作的不同之处:比喻,是把本体比喻成喻体。比作,是把喻体比喻成本体。本体,指要比喻的东西,喻体,被比喻的东西。例如:太阳好像红气球,比喻,是把太阳比喻成红气球,比作,是把红气球比作太阳。...

  • 为什么把儿子比作神兽

    为什么把儿子比作神兽

    把儿子比作神兽的原因是孩子很活泼,爱捣乱的话就会被叫做神兽。孩子变成父母心中的神兽,在很大程度上是父母宠坏了,不是天生就是这样。去看看生活中父母,为了生活,被年幼的孩子牵绊,为了能把家务事情做好,给孩子一个手机玩,才...

  • 咏柳中诗人为什么把春风比作剪刀

    咏柳中诗人为什么把春风比作剪刀

    《咏柳》中,诗人把春风比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说是美的创造者,赞美裁出了春天,剪出了春天的美。《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。《咏柳》这首诗的结构独具匠心,先写对...

  • 作者把三月桃花水分别比作什么

    作者把三月桃花水分别比作什么

    作者把三月桃花水分别比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱。全文语言非常优美,引人入胜,美不胜收。《三月桃花水》作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘...

  • 植物的什么可以比作动物的什么

    植物的什么可以比作动物的什么

    植物绿叶的气孔可以比作高级动物的肺。气孔是叶、茎及其他植物器官上皮上许多小的开孔之一,是植物表皮所特有的结构。气孔通常存在于植物体的地上部分,尤其是叶表皮上,在幼茎、花瓣上也可见到,但多数沉水植物没有。狭义上...

  • 可以把想象比作什么

    可以把想象比作什么

    想象是一种美,想象可以使生活变得美好;想象是创造的翅膀,是创新的源泉。想象定义:它是一种特殊的思维形式,是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程,也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新...

  • 为什么好把学校比作象牙塔

    为什么好把学校比作象牙塔

    象牙塔被用来比喻与世隔绝的梦幻境地。之所以说“学校是象牙塔”是相对于社会生活而言的前提下进行解说。因为学校生活没有社会生活中那种赤裸裸的各种各样的利益关系,即使有也是些较为单纯的小利益的斗争,所以说校园是...

  • 为什么把银杏树叶比作折扇

    为什么把银杏树叶比作折扇

    人们将银杏树的树叶比喻成折扇,是因为它的叶子外形和扇子很像,是根据它的外形得名的。还有人会将它的叶子比作蝴蝶、金鱼的尾巴或者是一把小伞,也同样是因为叶子的形状来进行比喻的。...

  • 微笑比作什么

    微笑比作什么

    1、比作阳光,能温暖人心底最柔软脆弱的一面。2、比作海洋,惊叹于它的宽广豁达和乘风破浪。3、比作高山,放飞自由的心灵,大气面对生活。4、比作音乐,洗涤我们的灵魂,吹走阴郁的日子。5、比作财富,给未来的成长提供丰富的能源...

  • 可以把雪比作什么其特点

    可以把雪比作什么其特点

    比作六片花瓣的小花。因为不管是圆形的,还是箭形的,或是锯齿形的,但却都设有超出六瓣型的范围。古诗云:“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝”。可以比作“席”。唐代诗人李白在《北风行》中写到:“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕...

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