科举制的知识

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科举制开创于哪位皇帝

隋文帝首创科举制，在唐朝科举制大大加强。隋朝隋炀帝从隋朝大业元年605年开始实行科举制是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度。在教育制度上，杨广开创科举制，发展分科考试选拔人才的方法，增置进士科。科...
科举制的创立与发展有什么意义

科举制的创立与发展的意义有：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，标志着科举制度的正式诞生。唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿...
如何理解科举制加强了中央集权

科举制使中央政府得以网络天下俊才，扩大了政治统治的基础、人才选拔，官员任用的权利完全收归中央后，经科举入仕的都成为天子门生，于是，门阀势力受到有效抑制，地方上的离心因素逐渐消解，中央集权得到进一步加强，因此，科举制加强...
唐代科举制对现代教育的影响

利：1、开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础；2、广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机与活力；3、选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据；4、读书一考试—做官三者联系，把权、...
唐朝科举制分为哪两大类

在唐朝考试的科目分常科和制科两类，每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科；常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种；明法、明算、明字等科不为人重视，俊士等科不经常举行；秀才一科...
科举制的积极影响是什么

在政治方面，科举制扩大了统治基础，加强了中央集权。在官场方面，科举制破除了世家大族垄断官场的情形，同时保证了专制政府行政人员的来源，有相当文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。在社会风气方面，也促成了普遍...
简述科举制出现的背景以及其作用

科举考试是隋唐到清代的历经了一千三百多年封建王朝分科考选文武官吏及后备人员的制度。背景：实行九品中正制的魏晋时期，大权掌握在门阀贵族手中，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。因此，九品中正制实际上成了世族豪...
科举制对唐朝的影响

积极影响：唐代科举制的实行是我国官员选拔制度的一次重大变革，在政治、社会、文化等方面均差产生了深远影响。隋唐之后，科举制不断发展和完善，一直沿用至清末。1、政治方面的影响：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人...
与科举制有关的成语有哪些

一、金榜题名1、解释：金榜：科举时代殿试揭晓的皇榜；题名：写上名字。指科举得中。2、出处：五代王定保《唐摭言》第三卷：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事...
宋代对科举制进行了怎样的改革

宋代科举在形式和内容上都进行了重大的改革，首先,宋代的科举放宽了录取和作用的范围。宋代进士分为三等：一等称进士及等；二等称进士出身；三等赐同进士出身，对于屡考不第的考生，允许他们在遇到皇帝策试时，报名参加附试，叫特奏...
科举制形成的标志是什么

炀帝业二（公元606）始置进士科进士科设置标志着科举制创立。积极影响：打破世家大族的特权垄断；提高官员素质与行政效率；保证了政府行政人员的来源，扩大了统治基础；促进了社会稳定；有利于社会公平公正；有利于重学风气的形成。消...
科举制的主要特点

1、根据政治、军事、学术研究等方面所需要的人才类型，朝廷分别设立科目，通过考试进行选拔，具有一定的客观性和实效性。2、允许士人（读书人）向所在州县官府报名应考，无名额限制，体现了一定程度的民主性。3、通过逐级考试的方...
隋唐创立科举制的原因

科举制是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，是一种社会智商、能力的培养、挑选、使用的社会性管理程序。科举目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑...
科举制什么时候创立的

科举萌发于南北朝时期，科举真正成型在唐朝时期。科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝开始实行，在唐朝正式成型。直至清1905年举行最后一科进...
宋代科举制的优缺点各有哪些表现

宋代科举的好处：1、英雄不问出身，谁都可以参加考试，尤其是草根阶层，科举成了他们改变人生命运的唯一机会。2、扩大了录取人数，吸引全国人民参加考试，从而全国掀起了读书热，文化开始繁荣。3、采用了殿试制度，糊名法、誉录法、...
科举制特点

科举制度的基本特征：根据政治、军事、学术研究等方面所需要的人才类型，朝廷分别设立科目，通过考试进行选拔，具有一定的客观性和实效性允许士人（读书人）向所在州县官府报名应考，无名额限制，体现了一定程度的民主性。通过逐级考...
科举制排名只有前三名吗

科举制排名不是只有前三名。科举制：是中国古代通过考试选拔官吏的制度，共分四级：院试、乡试、会试和殿试。院试在明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员资...
清朝废除科举制原因

社会生产力的发展，思想文化的进步，近代化进程的加深。由于清末废科举时对科举的评价以偏概全，科举制在一般中国人的心目中已形成了坏印象，现在要还历史本来面目，需要澄清许多误解。一个世纪之后，我们应该认识到，科举并非传统...
科举制的创始于隋文帝还是隋炀帝

科举制创始于隋文帝。科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。士子应举，原则上允许‘投牒自进’，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点，也是与察举制...
科举制属于哪种要素

科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。士子应举，原则上允许自己报名参加，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点，也是与察举制最根本的区别。科举制度是中国及受中国影响的周边国家通过...
明清科举制有什么主要特点

1、科举制度与教育制度更紧密地结合在一起，学校教育成为应对科举考试的重要工具；2、考试内容与规则格式化，并与宋明理学相结合，严格限定出题、答题范围和格式，从而形成“八股文”；3、考试科目趋向于单一化，主要有进士一科；4、...
求科举制与察举制的异同

察举制，就是观察然后举荐的制度，意思就是说官员通过观察发现人才，从而推荐到朝堂这样一种制度。这样的方式在一开始确实为国家举荐了不少人才，但是随着历史的发展，这种制度的弊端就显示出来了，就是任人唯亲，或者贪污受贿，长此...
科举制兴衰历程

科举制兴衰历程如下：科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。科举是中国古代...
科举制创立于哪个朝代

科举制创立于隋朝，历经好多个朝代，一直到清朝，共延续了1000多年。科举制度是中国封建社会选拔官吏的考试制度，曾被历朝统治者视为抡才大典而倍受重视。它的特点是：开科取士、自由报考，以成绩优劣来决定取舍人才。...
简述科举制的历史地位

科举制度在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响。是封建选官制度的一大进步。有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。加大了中央集权。推...