如何对待幼儿课堂插嘴的行为
经验1.19W
1、3-6岁的孩子的语言正在迅速发展时期,所谓是想到什么就马上说什么。成人在语言上给予的称赞。使孩子心理上得到满足,了解成人对他的关心,可以增强他们的自信心。
2、必要的插嘴有助于幼儿智力的发展。事实上在日常的教学活动中,老师提出了一个很能启发幼儿思维的问题时,老师应该为孩子创设一种良好的气氛充分让幼儿进行思考,积极分析讨论形成良好的思维习惯。
3、有的幼儿的插嘴是无意义的,老师在私下要耐心地对他讲道理,有时还是要采取措施加以引导和教育的。教师要正确对待孩子的插嘴现象,从而调整自己的心态和教育孩子的方式。
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