如何提高低年級學生的學習興趣

1、遊戲求樂：把遊戲引進課堂，既活躍了課堂氣氛，又符合學生的心理特點；

2、競賽求知：教學中，教師要充分利用學生的需求和渴望，開展“比一比”、“當星星”、“爭小紅花”、“奪金盃”等一系列學習競賽活動；

3、提前起步：可有意給學生布置一些較難的思考題，鼓勵攻克堡壘，並不斷冒尖，從而獲得更大的學習自信心，把學習變成一種樂趣；

4、改革作業的形式與內容：教學中，改變傳統教學的一刀切的模式，根據學生掌握知識的程度，設計各種難度不同、形式多樣的作業，因材佈置作業，既提高學習