去國小進行第二課堂的目的有哪些

1、培養學生積極參與數學學習活動、敢於質疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣和思考、觀察、動手操作、創新等學習方法和學習能力。

2、培養學生與人合作、與人交流的意識和能力，能運用所學知識和方法解決簡單問題 ,感受數學在生活中的作用。

3、進行數學聯想訓練、逆向思維訓練、自編應用題訓練、轉化思維訓練、比較型猜想訓練、歸納型猜想訓練、演繹型猜想訓練等，這些都是行之有效的培養學生創新思維的方法。