網絡教學與傳統教學有何區別

理論基礎不同，網絡教學的理論基礎是建構主義學習理論，建構主義學習理論認為學生是學習過程的主體，是意義的主動建構者，知識的獲取不是通過講授獲得的，而是學習者在一定的情景下，通過主動的意義建構獲得的，傳統教學的主要理論基礎之一是奧蘇貝爾的學與教理論。