化學教育專業對人才的素質要求

化學教育專業對人才的素質要求主要如下三個方面：

對學生的公共能力方面的要求:

1、具有正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀和價值觀，具有正確的法制觀念，良好的道德品質和職業道德。

2、具有英語的聽、説、讀、寫、譯的基本能力，通過大學英語四級考試。

3、掌握計算機文化基礎知識和基本技能，通過非計算機專業學生計算機水平一級考試。

4、具有健康的體魄、頑強的意志品質和良好的心理素質，養成良好的勞動習慣，掌握一定的勞動技能。

對學生的專業能力方面的要求:

1、掌握數學、物理學方面的基本理論和基本知識，具備數理知識運用能力。

2、系統掌握化學的基本理論、基本知識和基本技能。

3、具有較好的化學實驗操作技能。

4、掌握基本的教育理論和教育規律，掌握化學教育技術和教學方法，具有較強的教育教學管理能力。

對學生的發展能力方面的要求:

1、熟識化學品的製備、化工應用的基本知識，理論，具有化工產品開發研究能力及化工產品工藝設計與改進能力。

2、熟識化工產品檢測檢驗與質量控制，具有化工產品質量分析檢驗能力。

3、具有應用化學專業知識解決化學化工生產實際問題的綜合實踐能力。

4、具備文獻檢索，文獻管理，正交試驗設計；應用AutoCAD、VisualBasic、AspenPlus等軟件在化工設計過程中進行圖樣繪製、過程模擬、系統優化、物性計算等實際應用能力。