如何培養系統的思維能力
一、深入思考:從專注個別事件到洞悉系統的潛在結構系統思考看待世界,不只是關注一個個孤立的事件,而是主張看到事件之間的相互關聯與作用模式以及發展趨勢,更進一步要看清影響、推動該模式與趨勢發生的潛在的“結構”。
二、動態思考:從線性思考走向環形思考在傳統的思維模式中,人們假設因與果之間是線性作用的,即“因”產生“果”;但在系統思考中,因與果並不是絕對的,因與果之間有可能是環型互動的,即“因”產生“果”,此“果”又成為他“果”之“因”,甚至成為“因”之“因”。
三、全面思考:從侷限於本位到關照全局組織是一個環環相扣的複雜系統,任何一個部門或成員的一個舉措,都可能在不同的時間、對系統中的不同主體產生這樣或那樣的影響。
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穆念慈結局
穆念慈最後的結局在《射鵰英雄傳》中是懷着楊康的孩子,獨自返回牛家村把孩子生下撫養,楊康死在鐵槍廟,穆念慈悲痛欲絕。而《神鵰俠侶》中,對穆念慈最後結局的描述是穆念慈在牛家村生下楊過後,家中的日子過得很是清苦,在楊過十一二歲的時候就因病逝世了。穆念慈是一個...
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疏水閥工作原理
蒸汽疏水閥安裝在蒸汽加熱設備與凝結水回水集管之間。開啟時,桶在底部,閥門全開。凝結水進入疏水閥後流到桶底,充滿閥體,全部浸沒桶體,然後,凝結水通過全開閥門排至回水集管。蒸汽也從桶體底部進入疏水閥,佔據桶體內的頂部,產生浮力。桶體慢慢升起,逐漸向閥座方向移動槓...
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一年級入隊申請書簡短
尊敬的老師,我是一名一年級的學生,我希望能夠加入學校的少先隊,為學校多做一些貢獻。我喜歡團結、合作,樂於助人。如果我有機會加入少先隊,我會認真聽從老師和長輩的教誨,積極參加隊伍的各項活動,努力學習知識,成為一個優秀、能夠為校爭光的好隊員。...
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徐四為什麼背叛徐三
在《一人之下》中徐四背叛徐三是因為他們之間存在着矛盾,徐四想要自己獨立,徐三不接受這種想法,他們之間的矛盾就越來越深,最終導致徐四背叛徐三。電視動畫《一人之下》改編自米二創作的同名虛構網絡漫畫,動畫由日本動畫公司Pandanium負責製作。...