成長型思維讀後感
成長型思維最早是由斯坦福大學心理學教授卡羅爾·德韋克提出的,是相對固定型思維的一種心智模式。認為天賦只是起點,人的才智通過訓練是可以提高的。成長型思維從動態的角度、積極的層面面對特定的對象、任務和結果,總是傾向於認為只要努力就可以做到更好,把挫折、失敗看成是一種提高的機會,不斷改善和進步。
近年來,一些心理學家對一些優秀人羣進行了研究,就是為了發現究競是什麼原因使這些優秀人羣得以成功的。研究表明:這些優秀人羣共同擁有一種素質堅毅(Grit),這個共同的素質是他們獲得成功的關鍵。堅毅是熱情加上堅持,為長期目標而努力。也就是説,成功取決於一個人有熱情地勤奮努力的程度。最終成功的人,是那些面對困難、挑戰和逆境,肯于堅持、努力去戰勝的人。
其實,成長型思維模式,本來就是中國傳統的做事態度。清朝文學家彭端淑的《為學》裏寫到:“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難亦易乎;不學,則易者亦難矣”。也就是説:天下的事情有困難和容易的區別嗎?只要肯做,那麼困難的事情也變得容易了;如果不做,那麼容易的事情也變得困難了。人們做學問有困難和容易的區別嗎?只要肯學,那麼困難的學問也變得容易了;如果不學,那麼容易的學問也變得困難了。這段話告訴人們,人之為學,關鍵在於主觀努力。
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