生物研究性學習

生物研究性學習能培養學生科學探究的精神理念，讓學生體會和體驗生物學中發現的基本程序。生物學中有許多內容與日常生活和自然界聯繫緊密，可引導學生髮現與探究。在生物學教學中開展研究性學習，需注重研究性學習課題的選擇、研究性學習過程中的學法指導、研究性學習的評價。生物研究性學習的開展需要教師深刻理解教育工作的內涵，確立以學生髮展為本的理念，需要教師具備良好的知識素養和不斷完善的生物學知識結構。生物研究性學習的開展離不開研究性教師，兩者應協調發展，共同促進。