三代人眼中的教育

教育的發展是推動社會發展的重要動力，教育在人們心中的地位變化折射出的是社會的發展和進步，新中國成立時，中國百分之八十以上的人口是文盲，高中、國小畢業就有資格當幹部，文化大革命期間，知識越多越反動成為風行一時的口號；20世紀80年代，教育第一次被提升到現代化建設戰略重點之一的地位，教育也成為莘莘學子改變自己命運的階梯，現在，教育支出高居居民生活支出的第一位，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育成為舉國上下的共同心聲；20世紀90年代中期，素質教育、終身教育開始深入人心，科教興國已成為人們的共識；我國當代的老人對教育重要性認識普遍不足，意識淡薄，受教育程度最低，大多數為文盲，主要受時代背景、傳統觀念和經濟發展水平影響，中年人對教育重要性認識提高，意識增強，受教育程度兩極分化較明顯，他們們對子女教育十分重視，受上一代和當代教育理念雙重影響及地區經濟發展水平影響。