什麼叫功能教學法

功能教學法產生時又叫意念法、交際法或意念功能交際法，它是70年代興起於西歐的學派。80年代以來逐漸發展為交際法並衍生了許多變體，如結構功能法，功能結構法，平衡活動法等。

此法的主要教學思想，是根據學生表達、交流什麼觀念、思想，就選學能夠負載那些觀念、思想的言語形式和語言規則；即按學生需要取材，由內容決定形式。語言只是表達、負載思維的工具、符號。