對教師講課的教學評語
1、老師授課有條理,有重點,對同學既熱情又嚴格,是各位老師學習的榜樣。
2、老師並提供了豐富的內容,在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會,讓學生在活動中學習、提升。
3、分析細節,有針對性練習。
4、學生進行小組討論比較“怎樣算比較簡便?”使算法得到了更優化,從而也激發了學生的學習興趣。
5、老師嚴於律己,從不遲到早退,給學生起到模範表率作用。
6、教材是知識的載體,教師在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內容。
7、充分體出了學生的主體和教師的主導作用。
8、K老師的《xxxxxxx》這一生動有趣的課堂,通過類比學習是數學教學的一種重要方法,K老師恰當地採用了這一點,值!教師示範——學生板演——鞏固練習的過程清晰且訓練較具體,鞏固及時。但教學過程中,教師不注意細節,另外也多了一點嚴肅,少了一點輕鬆。
9、老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續信號頻域分析這一章節,資料很多,關聯繁雜,而老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,讓我們能很快的理解,並且從中我們不僅僅知道“其然”,也知道“其因此然”。
10、本節課,教師創設了學生愛好的猜謎活動,學生們非常感興趣。興趣是最好的老師,只有感興趣,才會全神貫注,積極主動地去參與。
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