學生文件夾怎麼用

學習文件夾用於存放學生學習過程產生的“學習成果”。如，文章、美術作品、文學作品、返回來的試卷、調查記錄、報紙剪接、照片、會議記錄等等。

"學習文件夾"又稱檔案袋評價，是近年來英、美、日等國教育界廣泛應用的一種評價方法。該方法作為哈佛大學的藝術教育工程"零點項目"中對於學生的學習過程和學習結果進行評價的方法，受到世界各國教育界的重視，但其最早的構思是由"零點項目"的推進者、美國的心理學家加德納提出的。