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![行為科學的歷史貢獻和侷限性]( "行為科學的歷史貢獻和侷限性")
行為科學的歷史貢獻和侷限性
廣義的行為科學是與研究人的行為規律有關的諸學科，如心理學、社會學、人類學、經濟學、勞動經濟學、生理學、哲學、醫學等；這些學科都從不同的角度研究人的行為；狹義的行為科學是現代管理科學的重要組成部分，運用類似自然...
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![推薦行為科學書籍]( "推薦行為科學書籍")
推薦行為科學書籍
《稀缺》，作者：穆萊納森；《快與慢》，作者：卡尼曼；《策略思維》，作者：迪克希特；《DefendersoftheTruth》，作者：UllicaSegerstrale；《HierarchyintheForest》，作者：ChristopherBoehm；《NotbyGenesAlone》，作者：PeterJ.Richerson；《AnimalB...
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![行為科學理論由什麼組成]( "行為科學理論由什麼組成")
行為科學理論由什麼組成
廣義的行為科學是與研究人的行為規律有關的諸學科，如心理學、社會學、人類學、經濟學、勞動經濟學、生理學、哲學、醫學等。這些學科都從不同的角度研究人的行為。狹義的行為科學是現代管理科學的重要組成部分，運用類似...
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![什麼是科學非科學和偽科學]( "什麼是科學非科學和偽科學")
什麼是科學非科學和偽科學
科學，分科而學的意思，後指將各種知識通過細化分類（如數學、物理、化學等）研究，形成逐漸完整的知識體系。它是關於發現發明創造實踐的學問，它是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規律的知識體系的總稱。非科學是指那些與科學同一...
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![兒童為什麼要學習科學]( "兒童為什麼要學習科學")
兒童為什麼要學習科學
在科學學習中，兒童學習自然知識，發展問題解決能力，因而，科學為滿足兒童與生俱來的好奇心提供了機會。提出問題有利於培養兒童的洞察力，使他們更好地理解周圍的環境，但兒童往往不能作出很好的口頭表達。教師可以引導兒童觀察...
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![為什麼研究人文科學和在個人行動]( "為什麼研究人文科學和在個人行動")
為什麼研究人文科學和在個人行動
因為人文科學反映的是人類進入歷史後，以非自然、非物質人文現象來反映人文社會意識行為和個人意識行為文化現象。它反映的是人文社會精神文化和物質文化相互依存、互為因果、不可分割的自然規律、社會規律、思維規律天...
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![為科學而獻身的科學家有哪些]( "為科學而獻身的科學家有哪些")
為科學而獻身的科學家有哪些
瑪麗·居里：研究放射性現象，發現了一系列新元素，包括鐳和釙。由於長期接觸放射性元素，惡性貧血而死。托馬斯·米基利·梅勒：發明了加鉛汽油和氯氟烴，染上了脊髓灰質炎和鉛中毒癱瘓在牀。發明繩索滑輪系統，被滑輪繩索纏住，窒息...
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![如何進行科學的決策]( "如何進行科學的決策")
如何進行科學的決策
科學決策的關鍵在於在於信息的收集，管理者在決策時離不開信息。信息的數量和質量直接影響決策的水平，所以決策者需要在決策前及決策過程中儘可能地通過多種渠道收集信息，作為決策依據，當然收集信息時要注意成本-收益分析...
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![美學為什麼是人文學科]( "美學為什麼是人文學科")
美學為什麼是人文學科
作為人文學科的美學與自然科學、人文科學的研究對象不同；其次，美學作為人文學科與自然科學、社會科學的研究方式和方法也不相同。美學（希臘語：αισθητική；英語：Aesthetic）是一個哲學分支學科。美學的概念是德國哲學...
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![什麼是科學科學為什麼要叫做科學]( "什麼是科學科學為什麼要叫做科學")
什麼是科學科學為什麼要叫做科學
科學指對應於自然領域的知識，經擴展，引用至社會、思維等領域，如社會科學。它涵蓋兩方面含義：致力於揭示自然真象，對自然作理由充分的觀察或研究。科學一詞起源於中國古漢語，原意為“科舉之學”，宋陳亮《送叔祖主筠州高要簿序...
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![在科技時代為什麼要進行科學傳播]( "在科技時代為什麼要進行科學傳播")
在科技時代為什麼要進行科學傳播
現代科技傳播的社會責任仍然是喚醒公眾的理性思維。現代信息技術和網絡技術獲得革命性突破，人類步入高科技時代，無論是科技傳播的內容還是實現途徑都發生了巨大變化。我們必須正視這一變化，研究高科技時代科技傳播的特性...
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![何為科學素養]( "何為科學素養")
何為科學素養
國際上普遍將科學素養概括為三個組成部分，即對於科學知識達到基本的瞭解程度；對科學的研究過程和方法達到基本的瞭解程度；對於科學技術對社會和個人所產生的影響達到基本的瞭解程度。目前各國在測度本國公眾科學素養時普...
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![國小科學學科特點]( "國小科學學科特點")
國小科學學科特點
國小科學是義務教育國小階段一門基礎學科，也是對學生進行科學啟蒙教育的一門重要的學科，其主要特點有：1、人人都能學的科學：面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得人人都能獲得良好的科學教育，科學課程均為每一位學生提...
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![組織行為學的基礎學科是什麼學]( "組織行為學的基礎學科是什麼學")
組織行為學的基礎學科是什麼學
組織行為學的基礎學科是行為學。組織行為學是系統地研究人在組織中所表現的行為和態度的學科。它是行為科學的一個分支，是一門以行為學為基礎，與心理學、社會學、人類學、工程學、計算機科學等學科相交叉的邊緣性學科。...
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![國小生為什麼要學習科學]( "國小生為什麼要學習科學")
國小生為什麼要學習科學
我國科學教育的總目標是：讓學生通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣；瞭解科學探究的過程和方法，嘗試應用於科學探究活動，逐步學會科學地看問題...
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![大學為什麼叫本科]( "大學為什麼叫本科")
大學為什麼叫本科
對預科而言。學校內學級編制，於預科之上，冠以本科，以便修畢預科學業者，進研專科學問。本科是相對於專科、研究生而言的。按照《教育大詞典》的解釋，本科教育是高等教育的中級層次，屬聯合國教科文組織《國際教育標準分類》的...
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![科學分為哪幾種]( "科學分為哪幾種")
科學分為哪幾種
據考證，這個詞最早來源於拉丁語，其含義一般是指“學問”或“知識”。可是到目前為止，對於“科學”尚無一個公認的統一定義。不同的國家，不同的學者，對“科學”有着不同的理解和解釋。”科學是一種理論知識體系，它是人類對於...
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![為什麼外國科學家比中國科學家多]( "為什麼外國科學家比中國科學家多")
為什麼外國科學家比中國科學家多
中國的教育背景和教育體制與國外不一樣，國內教育重理論，國外教育重實踐；做科研工作需要大量資金，國外對科學的贊助比中國多；國外這種學術風氣比中國好，國外社會崇尚科學，而中國社會追捧明星；中國人思想相對保守，而且很容易受周...
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![中學生如何進行科學探索]( "中學生如何進行科學探索")
中學生如何進行科學探索
在發現問題階段，激發學生的探究慾望。充分發揮小組合作學習的功能，放手讓學生自主的探究。在教學中，要注意思想性和科學性的統一。並且要充分發揮評價的激勵作用。學生(student)一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教...
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![行政管理學自考科目]( "行政管理學自考科目")
行政管理學自考科目
主要包括行政學原理、管理學原理、政治學原理、當代中國政府與政治、當代中國政治制度、比較政治制度、法學導論、行政法與行政訴訟法、人力資源管理、行政組織學、社會心理學、管理心理學、比較公共行政學、行政領導...
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![何為大學本科和專科]( "何為大學本科和專科")
何為大學本科和專科
1、本科，大學本科的簡稱，高等教育的基本組成部分，學生畢業後可獲學士學位。本科即本科學歷有時稱大本學歷，區別於專科學歷或大專學歷以及研究生學歷；2、專科即專科學歷有時稱大專學歷，區別於本科學歷。大學專科教育主要有兩...
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![哲學是不是科學為什麼]( "哲學是不是科學為什麼")
哲學是不是科學為什麼
馬克思主義哲學認為：哲學並不等同與科學，哲學不是科學。哲學是系統化理論化的世界觀，是關於自然知識、社會知識、思維知識的概括和總結，是研究自然、社會和人類思維發展的最一般本質和規律的學問。自然知識、社會知識、思...
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![為什麼本科畢業需要進行學位認證]( "為什麼本科畢業需要進行學位認證")
為什麼本科畢業需要進行學位認證
第一、自改革開放以來，出國人數很多，高達80多萬人，這些人回來以後主要還是在國內創業，用人單位對國外留學生提出他們的認證，獲得證書的真偽，這就是需求。第二、留學生回來之後，他還有自己升學的需要，學校提出如何判斷他在國外...
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![科學家為科學貢獻的故事]( "科學家為科學貢獻的故事")
科學家為科學貢獻的故事
1、1980年5月，彭加木第四次率隊考察羅布泊地區，歷盡艱辛，首次成功穿越羅布泊乾涸湖底。當考察隊面臨着缺水、缺油的嚴重困難。彭加木親自去尋找水源，留下一張寫着“我往東去找水”的字條，就再也沒有回來。2、野口英世先生...
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![什麼是科學運動怎樣進行科學運動]( "什麼是科學運動怎樣進行科學運動")
什麼是科學運動怎樣進行科學運動
隨着大家對健康認識的提高，運動健身已被大多數人所接受。科學運動是指在科學理論，包括運動人體科學、生物學、醫學、心理學和運動處方的指導下，根據自身健康情況進行的能夠提高自身生理機能和素質，增進健康的身體活動。科...
