教研的知識

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校本教研的主體是什麼

校本教研的主體是教師。教師即研究者，是新課程的基本理念之一。教師在教學實踐中發現問題、明確問題，並以此作為自己的研究課題。教師在教學過程中是以研究者的身份置身於教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論...
教研活動有哪些

學習教育教學理論。不學習教育教學理論，勢必會被新的教育教學形勢所淘汰。教研組組長在活動中應創設學習氛圍，開展如講座、研討、培訓、自學等形式的學習。公開課教學。公開課教學活動是學校教研活動的一種重要形式。抓...
如何提高教研活動的實效性

落實教研常規管理制度，規範教研活動，學校認識到教師學習與工作水平提高的關鍵是通過微觀層面的教研組建設來完成的，教學工作提升的重點是加強教研組建設。嚴格落實教研組活動制度，做到每次教研組活動，定時間，定地點、有主題...
教研課的作用是什麼

1、教研課的促進功能。首先，能促進教師不斷學習。教研課大致要經過講、評、議三個階段，要想在評、議階段獲得好的評價，或者最大限度地體現出教者的教學特色；2、教研課的反思功能。反思是一種梳理，是一種解剖，是對自己或他人...
如何寫好幼兒園教研活動記錄

實踐性：本着實踐、認識、再實踐、再認識的基本原則，將研究貫穿於教學始終，堅持在學習中研究，在研究中實踐，實踐中領悟，在領悟中昇華。全面性：全園任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。互動行：通過互相聽課、評課，在聽評...
什麼是園本教研

園本教研是“在本園中，基於本園，為了本園”的教育教學研究活動。這一點反映園本教研的三個要素：1、研究對象：本園發展過程中的突出問題；2、研究主體：本園教師；3、研究目的：促進本園發展。園本教研的本質是以園為本，揭示幼兒園...
園本教研存在哪些困難

園本教研存在的困難有教育資源分配不公，教知識不教方法，教知識不教做人等。要知道經驗和知識，實踐和學習的關係，學問包括兩部分一是知識，二是經驗，經驗來源於實踐，知識來源於學習，而知識是經驗的總結。...
如何做好幼兒園家長工作教研記錄

1、用真誠去感動家長。想和家長聯絡感情，首先就應該用自己的真誠去感動家長。這樣既可以讓家長覺得老師親切、好交往，還可以讓家長放心地把孩子交給你。在以後的交流中也願意主動告訴你一些孩子在家的表現。2、肯定孩子...
國小如何開展教研教學工作

如下作為參考：1、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革。2、優化教研常規管理，提高工作的實效性。3、進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。4、開展“達標課、示範課、優質課”教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教...
對英語教研工作有哪些建議

對英語教研工作的建議：1、合理定位，成功進行角色轉換，學會自我心理調適；2、邊模仿邊創新，變知識儲備為教學技能，培養英語教學的組織能力；3、把教學理論與實際情況相結合，讓學生能在枯燥的課本中享受不一樣的英語樂趣；4、合理分...
如何提高主題教研活動的有效性

首先，小組活動要做實在的事情：關注教師日常最關心的問題和最顯著的問題，結合時下教育熱門，只有教師感受到其價值和其可行性，才會付出意想不到的能量。其次，要在組織形式上新穎，教研活動結構需明瞭，讓教師圍繞一個問題進行頭腦...
什麼是校本教研

校本教研，就是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質量，從學校的實際出發，依託學校自身的資源優勢和特色進行的教育教學研究。校本教研是基於校級教研活動的制度化規範，其基本特徵是以校為本，強調圍繞學校自身遇到的...
什麼是教師教研

教師教研主要是指教師圍繞學校教學工作，以課堂學科教學為中心，圍繞教學計劃、課程標準、教材、教法等內容而展開的科研過程。是指對教育、教學、教師、教材、教程、教法等進行研究，對教學研究或課程教學研究，是專門為教學...
園本教研是什麼

園本教研是一種以園為本的教學研究制度。其中涉及三個重要概念，即“為了幼兒園”、“在幼兒園中”和“基於幼兒園”。為了幼兒園：園本教學研究的目的是為了提高幼兒園教學質量，提高幼兒園的辦學層次，提高教師的專業化水平...
如何有效開展幼兒户外活動教研

1、形成機制，為園本教研提供保障完善管理制度是園本教研的基本保障。如何構建一個有助於激發教師的主體性、積極性與創造性的羣體。幼兒園應建立，以園長、教學園長為責任人的教研體制。體現以人為本的現代管理理念，營造...
如何組織開展幼兒園園本教研活動

1、樹立園本教研的新理念，將教師的生命感、價值感從沉睡的自我意識和心靈中喚醒，創立民主的研究氛圍，鼓勵教師自主學習，教研活動中人與人之間的關係是建立在平等互助基礎上的關係，用真誠、平和的態度參與每一次教研活動問...
如何更好地開展國小數學教研活動

1、學校領導重視：開展教研活動的成敗好壞與領導重視有直接的關係，學校領導要高度重視這項任務，知道教學是學校的中心工作，只有領導重視了，教研活動才能開展起來，才能落實到實處，開展的有聲有色，有效果；2、學校教師重視：學校領導...
學科教研雜誌是正規期刊嗎

在中國知網期刊網上沒有查詢到學科教研雜誌期刊，所以不是正規期刊。正規期刊是在世界公開發行的國際性期刊包括港澳台期刊在國內合法發行，除了必須具有國際標準刊號，還必須具有國內批准的發行刊號才是合法期刊。擴展資料...
淺談幼兒園如何開展教研活動

1、全員參與制定開放的、形式多樣的教研活動計劃。開展專題討論、觀摩評議、設計專題等，在重視教研活動的同時使教師將反思的態度與行動貫穿到所有的教育活動中。2、保教研活動時間，組織實施教研活動。每週開展一次教研...
幼兒園教研課題題目有哪些

幼兒園教研課題題目有：第一、幼兒禮儀，比如幼兒禮儀園本課程體系的開發與研究、幼兒生活禮儀的培養與研究、家庭禮儀教育的培養與研究、幼兒良好生活習慣的培養與研究、幼兒社會交往能力的培養與研究等等。第二、幼兒品...
如何有效開展教研活動

有效開展教研活動的方法：1、教研組通過觀察教師的教學行為、學生的學習方式和學習效果，及時與學生和教師交流，在聽課中發現教研專題，開展教研活動；2、針對該次教研活動對教師進行培訓學習，選擇優秀教師的課例進行觀摩研究；3...
教師如何開展校本教研

從以下幾個方面開展：1、實踐反思。實踐反思是教師以自己的教學實踐活動為思考對象，對自己在實踐活動中的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，按過程可分為教學前、教學中、教學後三個階段；教學前的反思具有前瞻...
園本教研活動存在哪些困難

園本教研是提高教學質量，促進教師發展，推動幼教改革的重要手段。隨着教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研於教、寓教於研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際...
英語組可開展哪些教研活動

英語組可開展的教研活動如下：抓好教學常規工作落實，深化課堂教學改革，提升教學質量；積極參與全校性公開課，根據科研處的安排；認真抓好教師競賽課；繼續按計劃抓好課題的研究；各備課組加強集體備課，嚴格做到六定；教研組個人自由安...
國小教研活動的形式有哪些

國小教研活動的形式有聽課、評課、集體備課、針對某一教學問題展開討論或做專題研究、知識競賽等形式。教研活動是以促進學生全面發展和教師專業進步為目的，以學校課程實施過程和教育教學過程中教師所面對的各種具體的...