應用題的知識

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七年級數學應用題解答技巧

1、圖解分析法這實際是一種模擬法，具有很強的直觀性和針對性，數學教學中運用得非常普遍。如工程問題、速度問題、調配問題等，多采用畫圖進行分析，通過圖解，幫助學生理解題意，從而根據題目內容，設出未知數，列出方程解之。2、親...
一次函數應用題解題技巧

1、一次函數應用題解題技巧：應用題的解法一般包括解，設，求，答。第一步，讀題，將題目一字不差的讀一遍，瞭解題目要求和所要表達的意思；第二步，設未知量，在大多數一元一次應用題中，求什麼便設什麼是行得通的；第三步，找等量關係，根據題...
怎麼教孩子學好數學應用題

1、聽課。對於新的知識,一般都是在課堂上通過老師的講述來了解的所以需要注重學習的效率,找打正確的方式,上課需要更隨老師的講課步驟,積極的瞭解老師所講述的知識,需要發現自己解決問題的思路與老師有什麼不同,發現...
六年級上冊解方程的應用題

1、糧店運來30袋大米和40袋麪粉，一共重2500千克，每袋大米是50千克，每袋麪粉的重量是多少千克。2、一架飛機每小時飛行860千米，比一列火車每小時飛行的6倍還多20千米。這列火車每小時行多少千米。3、甲乙兩輛汽車同時從相...
三年級應用題解題技巧

1、三年級應用題解題技巧如下：2、讀題，即把握題意，準確理解題目的設置的方向以及考察的內容。3、説題，説題就是要釐清題目中給出的已知條件以及所要求解決的問題。在這一過程中，應當將題目中的關鍵詞進去圈注。如表示數量...
高中應用題解題技巧是什麼

1、首先，瀏覽全題，把題目看一遍過去，這是最基礎的了，否則就談不上做題了，不要太心急，切記不要直接看關鍵詞做題，以免遺漏重點，每個字都要看清楚，這是第一步也是最關鍵的一步。2、瀏覽完題目，接下來就是尋找關鍵的題目要求的內容...
四年級下冊數學應用題

應用題列舉如下:1、某車間要生產電視機1560台，已經生產了8天，每天生產120台，剩下的每天生產150台，還要幾天才能完成任務；2、一個服裝車間原來做一套服裝用布48分米，改用新法裁剪，每套可節約用布3分米，原來計劃做3000套服裝的...
五年級應用題解題技巧

1、仔細審題。數學語言的表達往往是十分精確，並具有特定的意義。審題時，就要仔細看清題目的每一個字、詞、句，只有領會確切的含義，才能尋找解題的突破口，叩開解答之門。2、善於挖掘隱含條件。題目中的隱含條件，有時對題目的...
應用題的三要素是什麼

應用題的三要素是無矛盾性，即條件之間、條件與問題之間不能相互矛盾；完備性，即條件必須充分，足以保證從條件求出未知量的數值；獨立性，即已知的幾個條件不能相互推出。應用題是用語言或文字敍述有關事實，反映某種數量關係，並求...
和差問題應用題公式

和差問題應用題公式：(和+差)÷2=大數，(和-差)÷2=小數等等，已知兩數的和及它們的差（一般指：大數－小數），求這兩個數各是多少的應用題，叫做和差應用題，簡稱和差問題。和差問題的解題規律為：小數加上兩數差就是大數，兩數和加上兩數差...
關於分數乘法的應用題

1、甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的三分之一，行駛了多少千米；2、一個果園佔地20公頃，其中25種蘋果樹，14種梨樹，蘋果樹和梨樹各種了多少公頃；3、某鞋店進皮鞋600雙。第一週賣出總數的五分之一，第二週賣出總數的八分...
六年級上冊數學應用題

推薦題目如下：1、某國小舉行數學競賽，設一、二、三等獎，競賽結果是：獲一、二等獎的佔參賽人數的二十五分之三，獲二、三等獎的佔參賽人數的十分之三，沒有得獎的佔參賽人數的二十分之十三，問獲二等獎的佔參賽人數的幾分之幾；2、...
一年級下冊應用題技巧

1、首先，應用題的解決，學生要會抓住題目的數學信息。一年級的應用題都很簡單，一般只有有兩到三個數學信息，通常情況指的也就是題目裏出現的數字，還有題目裏一些與數字有關的文字。2、第二，帶着數學信息去找所求的問題。對於...
二年級數學下冊應用題難一點的

二年級數學下冊可以做以下應用題：同學們參加勞動，二年級一班去了26人，二年級二班去了38人，每8人編成一組，可以編幾組；某學校有45人去東湖遊玩，其中15人去參觀植物園，剩下的去划船，每條船坐6人，需要幾條船；李老師有50元錢，買3個小...
怎樣學好國小應用題

應用題對孩子綜合能力要求比較高：1、首先要求孩子要能讀懂題意，閲讀理解能力必須要培養；2、理解題意還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。所以，如果...
國小用方程解應用題類型都有什麼

類型有：以總量為等量關係建立方程、以相差數為等量關係建立方程、以相差數為等量關係建立方程。列方程解應用題是國小數學中的一項重要內容，是一種不同於算術解法的解題方法，這種解題方法的關鍵是：1、正確地設未知數；2、熟...
一年級應用題怎麼講解

1、多看即多觀察，解答應用題有助於學生理解四則運算的意義和應用”，“還可以發展學生的思維，培養學生分析問題和解決問題的能力。並使學生受到思想品德教育。2、多讀，多讀即反覆讀題，審題前必先通讀題中文字，理解在圖畫應用...
四年級下冊數學周長面積應用題

1、一個長方形的廣告牌的長為20米，寬為10米。它的面積是多少平方米？20*10=200（平方米），答：它的面積是200平方米。2、有一塊邊長為15分米的正方形桌布，要在它的四條邊上縫上花邊。需要多長的花邊？桌布的面積是多少？15*4＝60（分米），15...
如何解一元一次方程應用題

解一元一次方程應用題大多數情況下，直接設題目要求的值為x，也有些情況，直接設要求的值不好計算，通過設其他未知數來計算，根據設好的未知數和找到的等量關係來列方程。一元一次方程指只含有一個未知數、未知數的最高次數為1...
二年級除法應用題

1、有7個籠子和35只鳥,每個籠子幾隻鳥；2、把30個小布熊分給5個小孩，每人幾個；3、老師帶了100元去買花，每束花5元，老師能買幾束；4、一盒巧克力有45塊巧克力，分給9個小孩，每人幾塊；5、店家每賣出一塊糖賺2元，當這些糖被賣光的時候...
孩子應用題不理解怎麼辦

要想提高應用題的解題能力需要2個核心能力。就是提高理解力和方法技巧。1、理解力就是真正的讀懂題目，找到題目裏面的題眼和關鍵詞，即題目中給出的信息包含哪些解題條件。哪句話的意思其實是暗含着的解題條件，比如“一個...
二年級的應用題怎麼編

1、提問題或填條件編題，這兩種形式的編題比較簡單，只要指導學生弄清應用題的結構，熟悉已知條件和問題，弄清已知數和未知數之間的關係，學生就能完成任務。2、看圖（實物圖、線段圖、示意圖等）編題，引導學生先找出已知條件，要求的...
分數百分數應用題解題方法

1、單位“1”已知：單位“1”×對應分率=對應數量，單位1用除法，多加少減，多的數量÷單位“1”=一個數比另一個數多幾分之幾（或百分之幾），少的數量÷單位“1”=一個數比另一個數少幾分之幾（或百分之幾）。2、標出題目中百分率，找到...
國小應用題怎麼分乘除

1、乘法。已知單位“1”，求單位“1”的幾分之幾是多少，是用乘法做的。2、乘法和加法。已知單位“1”和比單位“1”多幾分之幾的數是多少，用單位“1”的具體數字乘單位“1”和多的幾分之幾的和。3、乘法和減法。已知單位...
如何提高國小生解決應用題的能力

提高能力的方法：1、教學生認真審題，揭示題目內在聯繫，培養學生思維的流暢性，學生能否正確的解答應用題，首先是審題，應該注意從讀題入手，引導學生認真審題；2、要刻意讓學生為應用題的審題作準備要加強概念、性質、法則、公式等...