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![如何讓學生的課外閲讀更有效]( "如何讓學生的課外閲讀更有效")
如何讓學生的課外閲讀更有效
1、注重學生興趣化閲讀。閲讀的初期階段，先培養學生對書的親近感，隨着學生對書的興趣日益濃厚加以指導，如通過對兒童文學作品的講座，兒童文學作品的推薦課等多種形式，通過人物分析、情節欣賞、語言品味和寫作特點等方法來...
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![課外閲讀的好處名人名言]( "課外閲讀的好處名人名言")
課外閲讀的好處名人名言
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。學而不思則罔，思而不學則殆。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。書猶藥也，善讀之可以醫愚知之者不如好之者，好之者不如樂之者讀書破萬卷，下...
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![如何做好語文課外閲讀題]( "如何做好語文課外閲讀題")
如何做好語文課外閲讀題
要合理地安排閲讀步驟一般要經過由整體到局部，再由局部到整體的循環往復；要通讀全文，疏理信息，整體感知文章的形式和內容；要在把握全局的基礎上，篩選信息，進行周密地分析，練合，鑑別，聯想和想像，得結論；應從整體上將文章的內容再疏...
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![如何激發學生課外閲讀興趣的反思]( "如何激發學生課外閲讀興趣的反思")
如何激發學生課外閲讀興趣的反思
每個周我都會統計一下學生們的的閲讀情況。對本週內閲讀較多書籍的同學給予表揚，以便於激勵那些平時閲讀較少的同學。指導學生寫好讀書筆記。我讓學生每週寫一到兩篇讀書筆記，形式不拘，可以是讀後感，也可以是摘抄。一個月...
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![如何上好課外閲讀指導課]( "如何上好課外閲讀指導課")
如何上好課外閲讀指導課
從學生已有生活感受入手，通過談話激發學生的興趣；老師可以通過查找一些讀書方法來幫助學生閲讀，比如有略讀、精讀、賞讀等；通過總結一些讀書方法，比如通過介紹總分總模式或遞進式模式來引導學生自主進行課外閲讀；發展學生主...
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![如何培養學生課外閲讀的好習慣]( "如何培養學生課外閲讀的好習慣")
如何培養學生課外閲讀的好習慣
1、重視激發學生的閲讀興趣。讀課外名著時可介紹前後相關情節，使學生由被動地聽到自覺地去讀，提高閲讀生活氣息濃厚的名著的興趣。2、培養學生一邊讀一邊思考。為了使學生養成愛讀書、多讀書的習慣，關鍵要從培養學生的閲...
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![怎樣學好課外閲讀]( "怎樣學好課外閲讀")
怎樣學好課外閲讀
方法：1、縱觀全文，把握主旨。在課外閲讀時要理清文章的思路；為文章標明段落，歸納每段意思，進而歸納中心思想。2、找尋或讀懂文章中關鍵的詞句。把閲讀中體現作者立場觀點、反映文章深層次內容的詞句，尤其是文章的開頭句、結...
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![關於課外閲讀的句子]( "關於課外閲讀的句子")
關於課外閲讀的句子
温故而知新，可以為師矣。（作者：孔子）書籍是培植智慧的工具。（作者：誇美紐斯）學而不思則罔，思而不學則殆。（作者：為政>）任何節約歸根到底是時間的節約。（作者：馬克思）...
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![如何指導五年級學生進行課外閲讀]( "如何指導五年級學生進行課外閲讀")
如何指導五年級學生進行課外閲讀
以下解釋：1、選擇法，讀什麼，教師要指導學生訂閲科普，文學，漫畫，故事等各種報刊，不要侷限在某一個方面，其次要防止並查堵學生閲讀不健康書刊，教師可以做出三不看的規定，即，宣揚武打暴力的書刊不看，宣揚淫穢色情的書刊不看，長篇大部...
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![如何開展國小生課外閲讀活動]( "如何開展國小生課外閲讀活動")
如何開展國小生課外閲讀活動
1、從文章體裁出發，掀起閲讀熱潮：語文課文體裁低年級以童話、寓言、詩歌、故事為主，高年級則增加了一定數量的應用文和適量的科普作品。進行閲讀教學時，可適當拓展閲讀同一體裁的文章，使學生掌握不同文體的閲讀方法，對不同...
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![學生課外閲讀記錄卡怎麼寫]( "學生課外閲讀記錄卡怎麼寫")
學生課外閲讀記錄卡怎麼寫
國小生課外閲讀記錄卡1、班級，姓名，日期。2、書名，作者。3、內容摘要。4、好詞好句。5、閲讀心得。示例班級：五年級；姓名：王明；日期：xx年xx月xx日書名：《西遊記》作者：吳承恩內容摘要：孫悟空、好吃懶做卻忠心耿耿的豬八戒和忠厚...
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![如何培養學生課外閲讀的習慣]( "如何培養學生課外閲讀的習慣")
如何培養學生課外閲讀的習慣
培養學生課外閲讀的習慣應從以下幾方面入手：1、課堂激發課外閲讀興趣，引導學生進入書的奇妙世界。2、保護學生課外閲讀興趣，尊重每個學生的個人感受。3、創設良好的書香閲讀氛圍。4、開展形式多樣的課外閲讀活動，為學生提...
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![課外閲讀在什麼時候最佳]( "課外閲讀在什麼時候最佳")
課外閲讀在什麼時候最佳
課外閲讀在下午三點以後最佳。人的大腦在上午8時具有嚴謹周密的思考能力，下午3時思考能力最敏捷，晚上8時記憶力最強，推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律，早晨剛起牀，人的想像力較豐富，可以捕捉靈感，做構思工作，兼...
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![國中畢業生課外閲讀量是多少]( "國中畢業生課外閲讀量是多少")
國中畢業生課外閲讀量是多少
《語文課程標準》規定：九年課外閲讀總量應在400萬字以上。分解到各學段，其中：第一學段，即1、2年級要求課外閲讀總量不少於5萬字。；第二學段即3、4年級要求課外閲讀總量不少於40萬字；第三學段，即5、6年級要求擴展自己的閲讀面...
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![如何提高課外閲讀效果]( "如何提高課外閲讀效果")
如何提高課外閲讀效果
1、精選讀物課外閲讀的面比較廣，作品體裁多樣，內容廣泛，而中學生的作業較多，時間相對緊張。因此，應有目的、有重點地選擇一些適合學生閲讀的書籍，例如文學作品，史料故事等。2、理解記憶閲讀是獲取知識的重要途徑之一。對於精...
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![課外閲讀好處的名言]( "課外閲讀好處的名言")
課外閲讀好處的名言
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。學而不思則罔，思而不學則殆。知之者不如好之者，好之者不如樂之...
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![家長怎樣指導孩子進行課外閲讀]( "家長怎樣指導孩子進行課外閲讀")
家長怎樣指導孩子進行課外閲讀
首先要教孩子學會科學、高效的看書、閲讀方法其次。給孩子提供一個良好的閲讀空間和時間，我們傳統的閲讀，閲讀速度在200到300字左右每分鐘，理解記憶的能力也較差一些。這種傳統的閲讀方法對我們的學習生活是有很大制約的...
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![孩子課外閲讀家長評價]( "孩子課外閲讀家長評價")
孩子課外閲讀家長評價
現代社會，閲讀是一種學習能力，更是一種生存能力。讀書對一個人成長的作用，是怎麼説也不為過的。猶太人就世代傳言:書本是甜的。可以説，對孩子們而言，能夠從小就體味到讀書是一樁快樂的事情，從而終生享受書籍所帶來的無窮樂...
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![如何提高課外閲讀能力]( "如何提高課外閲讀能力")
如何提高課外閲讀能力
激發閲讀興趣：不管學習任何東西，有興趣才能事半功倍。所以想要提高課外閲讀能力，首先應該培養閲讀興趣。可以從故事性強、情節曲折又容易懂的書籍開始。這樣防止閲讀的時候的犯困，久而久之，就會容易激發起他們的閲讀興趣了...
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![課外閲讀是正規刊物嗎]( "課外閲讀是正規刊物嗎")
課外閲讀是正規刊物嗎
《課外閲讀》是國家級雜誌，萬方收錄，此雜誌是經國家新聞出版總署備案的國家一級期刊。所以是正規刊物。...
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![語文中做課外閲讀的技巧是什麼]( "語文中做課外閲讀的技巧是什麼")
語文中做課外閲讀的技巧是什麼
語文中做課外閲讀的技巧應關注重要信息：1、文章標題：點明文章中心或概括文章內容。2、文章結尾：常顯現作者思想感情和文章主旨。運用議論抒情的語句。含有暗示作者情感傾向的詞句。3、表達方式題型：敍述順序的安排。順敍：...
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![高中英語老師如何上課外閲讀課]( "高中英語老師如何上課外閲讀課")
高中英語老師如何上課外閲讀課
方法如下：1、課內教師指導。課任教師利用閲讀課推薦閲讀書目，激發閲讀熱情，檢查閲讀進度，規範閲讀行為，優化閲讀策略，促進學生養成良好的閲讀習慣。2、課外學生自讀。學生要充分利用課外時間閲讀老師所推薦的閲讀書目，做好讀...
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![怎麼做課外閲讀]( "怎麼做課外閲讀")
怎麼做課外閲讀
要想把閲讀讀懂，首先要加大閲讀量，閲讀課外書籍，學會理解書中的道理。在做閲讀題時，要把文章的中心思想理解清楚，做題時，把文章多讀幾遍，把題深入理解，答題時，不要脱離中心，大多數題的答案能在文章中找到，儘量用文章中的語言加上...
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![六年級上冊課外閲讀]( "六年級上冊課外閲讀")
六年級上冊課外閲讀
六年級課外閲讀推薦：1、《你在為誰讀書》：本書通過小説加書信體的形式寓教於樂，塑造了五位性格特徵各異的少年，他們在學習與生活中遇到許多困難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表現，他們歷經了痛苦的自我改造過程，最終都...
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![課外閲讀小草是按什麼結構寫的]( "課外閲讀小草是按什麼結構寫的")
課外閲讀小草是按什麼結構寫的
課外閲讀小草是按總分結構寫的，第一節是寫我喜歡小草，後面是分季節論述喜歡小草的理由。整個文章寫的都是生命力和為人貢獻的胸懷，讚揚了小草的生命力和為人做的貢獻，表達了對小草的讚佩之情，抒發了對生命力和奉獻精神的頌...
