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品德的知識

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  • 關於描寫人高尚品德的句子

    關於描寫人高尚品德的句子

    勿以惡小而為之,勿以善小而不為,惟賢惟德,能服於人。(作者:劉備)不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。(作者:陶淵明)人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。(作者:蕭楚女)路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己...

  • 當代大學生應該具有哪些品德

    當代大學生應該具有哪些品德

    德、智、體、美、勞;1、正確的價值觀。包括正確的人生觀,世界觀,價值觀;2、基本的道德素養。包括與人處事,與人交流,與人合作時所體現的不卑不亢,謙遜得體的道德素養;3、深厚的知識文化體系。包括紮實的專業知識,廣闊的求知視...

  • 影響品德發展的因素有哪些

    影響品德發展的因素有哪些

    1、外部因素:家庭、學校教育、社會因素、同伴羣體;2、內部因素:認知失調、態度定勢、道德認知、智力因素、情緒因素。品德,謂品質道德,是指個體依據一定的社會道德準則和規範行動時,對社會、對他人、對周圍事物所表現出來的...

  • 學生品德形成的途徑是什麼

    學生品德形成的途徑是什麼

    要堅持教育優先發展,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化服務。為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務。培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。密切聯繫生活實際,引導學生形成正確的人格。...

  • 什麼是個人品德

    什麼是個人品德

    個人品德,即個人的道德品質,也稱德性或品性,是個體依據一定的道德行為準則行動時所表現出來的穩固的傾向與特徵。品德就其實質來説,是道德價值和道德規範在個體身上內化的產物。從其對個體的功能來説,如同智力是個體智慧行...

  • 關於孩子品德的名言

    關於孩子品德的名言

    把德性教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢,這是我的經驗之談,在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術以外也是道德。美德有如名香,經燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。...

  • 感恩與品德的名言

    感恩與品德的名言

    信用既是無形的力量,也是無形的財富。真誠才是人生最高的美德。學者必求師,從師不可不謹也。真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,惟賢惟德,能服於人。先天下之憂而憂,後天下之樂...

  • 關於品德的班級格言

    關於品德的班級格言

    先相信你自己,然後別人才會相信你。業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志。讀書破萬卷,下筆如有神。生活的理想,就是為了理想的生活。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。富貴不能淫,貧賤...

  • 君子應該具有哪些高尚品德

    君子應該具有哪些高尚品德

    子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文。”孔子的話很有道理,作為君子:是孝順父母,如果父母都不孝順,對他人又是怎樣呢?是“悌”,尊敬兄長,也指愛兄弟姐妹,或者是愛護朋友。做事要謹慎認真,對人...

  • 品德的作用與重要性

    品德的作用與重要性

    1、在飛快發展的當今社會,各種社會問題暴露出,我們的整個社會需要加強培養個人的道德素養。個人的道德素養直接影響着社會公德、職業道德、家庭美德、世界觀和榮辱觀等問題。因此,個人品德是我們社會道德建設的基礎和根...

  • 大學生應如何加強個體品德修養

    大學生應如何加強個體品德修養

    青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期,這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展,但總的來説,社會生活經驗還不夠豐富,思想還不夠成熟,還存在有明顯的知行脱節的現象。比如在成才問題...

  • 品德修養的孔子語錄

    品德修養的孔子語錄

    芝蘭生於幽林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節。知恥近乎勇。君子坦蕩蕩,小人長慼慼。德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。君子喻於義,小人喻於利。...

  • 關於品德的四字詞語

    關於品德的四字詞語

    厚德載物:古代多用來指道德高尚者能承擔重大任務。現在多用來指以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成才。虛懷若谷:意指胸懷像山谷那樣深而且寬廣,形容十分謙虛。言而有信:説話靠得住,有信用。助人為樂:以幫助他人為快樂...

  • 個人品德的特點是什麼

    個人品德的特點是什麼

    1、做事有原則、有主見、對人誠懇、誠信做人、要善良、懂得尊重別人。2、有奉獻精神、有同情心、懂得是非分明、積極上進。3、在理智上。感知敏鋭,具有豐富的想像能力,在思維上有較強的邏輯性,尤其是富有創新意識和創造...

  • 勞動與品德的格言

    勞動與品德的格言

    人人好公,則天下太平;人人營私,則天下大亂。道德能幫助人類社會升到更高的水平,使人類社會擺脱勞動剝削制。在重視勞動和尊重勞動者的基礎上,我們有可能來創造自己的新的道德,——勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。歷覽...

  • 形容人品德好的詞語有哪些

    形容人品德好的詞語有哪些

    1、冰魂雪魄:如冰的透明,雪的潔白。比喻人品質高尚純潔。2、冰壺玉尺:玉尺:玉製的尺。比喻高尚純潔的人品。3、冰壑玉壺:壑:深溝。像冰那樣清澈的深山溝裏的水,盛在晶瑩的玉壺裏。比喻人節操高尚,品性高潔。4、半天朱霞:半空中...

  • 論語中有關品德的格言警句

    論語中有關品德的格言警句

    讀書破萬卷,下筆如有神。先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。欲窮千里目,更上一層樓。君子喻於義,小人喻於利。富貴不能淫...

  • 關於讚美品德的名言

    關於讚美品德的名言

    讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。誰願當一個真正的共產主義...

  • 品德與社會的名言名句

    品德與社會的名言名句

    道德教育成功的祕訣在於,當一個人還在少年時代的時候,就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到...

  • 國小品德修養的格言

    國小品德修養的格言

    人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的。欲窮千里目,更上一層樓。人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我願意燃燒起來。窮且益堅,不墜青雲之志。我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家...

  • 簡單的品德格言

    簡單的品德格言

    君子坦蕩蕩,小人長慼慼。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的。志不強者智不達。讀書破萬卷,下筆如有神。靜以修身,儉以養德。窮且益堅,不墜青雲之志。...

  • 怎樣樹立一個良好的品德

    怎樣樹立一個良好的品德

    樹立良好品德應做到以下幾個方面:1、加強基本道德和行為規範的教育;2、加強愛國主義教育,樹立正確的人生觀和價值觀;3、要加強人情教育,讓學生學會感受情感、關愛他人;4、加強法制教育,提高學生的法律意識和道德素質;5、做人...

  • 行不止塑品德這句話什麼意思

    行不止塑品德這句話什麼意思

    行不止塑品德的意思是行動遠超過道德表現。也就是説,人們要看重的不僅僅是道德行為,而是要把行動作為最高的表現方式,來塑造自己的品德。行不止塑品德的核心是行,提醒人們應該對行為給予厚望,比如説,當自己站在別人的立場上...

  • 關於堅持高尚品德的名人名言

    關於堅持高尚品德的名人名言

    生活的理想,就是為了理想的生活。先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。沉沉的黑夜都是白天的前奏。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。先相信你自己,然後別人才會相信你。人生應該如蠟燭一樣...

  • 個人品德的作用是什麼

    個人品德的作用是什麼

    個人品德對社會道德的發展變革產生重要的推動作用。社會道德要求只有同個人品德相結合,才會轉變為現實的道德力量。品德,即道德品質,也稱德性或品性,是個體依據一定的道德行為準則行動時所表現出來的穩固的傾向與特徵。品...

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