盈科而後進是誰提出的

盈科而後進的原文出處是《孟子·離婁下》“原泉混混，不捨晝夜，盈科而後進，放乎四海”。盈科而進這個詞在漢朝、三國、兩魏都是引用原文“盈科而後進”。在唐宋之後，各派教育家就提煉為“盈科而進”，沿用至今，教育意義深遠，文化底藴豐富。

原始意義是流水在前進的過程中，要填滿每一個坑窪，然後才能繼續向前。現實喻義是學習應步步落實，不能只圖虛名。相當於一步一個腳印，腳踏實地，穩紮穩打類似的含義。