聯繫實際談談教師應具備哪些素養
教師的基本素養主要包括:
一、教師的職業道德素養。從教師對待事業,對待學生,對待集體和對自己的態度上來體現的。具體來説就是:
1、忠於人民的教育事業。要求教師必須具有堅定的事業心和較強的榮譽感,發揚蠟燭精神,甘為人梯做辛勤的園丁,服從黨和人民的安排,到祖國最需要的地方去。
2、熱愛學生。熱愛學生是教師必須做好教育工作的力量源泉和精神動力。熱愛學生要求教師必須做到,瞭解學生,這是教師教育學生的前提和基礎,尊重和嚴格要求學生要公平對待學生。
3、團結協作。教師的勞動是一種羣體和個體相結合的勞動。學生的成長主要是教師集體勞動的結果,只有團結一致的教師集體才能保證教育的一致和完整性,才能使教育工作有效的進行,才能使教師集體給學生良好的道德影響。
4、以身作則,為人師表。要求教師必須做到言行一致,表裏如一,使用文明語言,儀表端正樸素大方。
二、教師的知識素養。
1、政治理論修養。
2、精深的專業知識。
3、廣博的文化知識。
4、必備的教育科學知識。
三、教師的能力素養。
1、語言表達能力要準確通俗,語言表達有較強的邏輯性,應以口頭語言為主並與體態語言配合使用,還應具備監聽自己語言的能力。
2、組織管理能力。
3、組織教育教學的能力。
4、自己控制和自我反思能力。
5、教師的人際關係學處理能力。
四、職業心理健康。其構成是指一個優秀的教師所應有的心理素質,也就是教師對內外環境和人際關係有着良好的適應條件,包括:
1、高尚的師德。
2、愉悦的感情。
3、良好的人際關係。
4、健康的人格。
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