如何搞好班級常規管理
1、認真做好四個“第一次” :開好第一次班會。班主任在開第一次班會前,要做好充分準備,注意給學生良好的第一印象;注意選好班會的主題;準備好班會發言稿,切忌空洞無物、不知所云;另外借助第一次班會,班主任可以更好地瞭解學生,為以後選拔班幹部做好準備。 搞好第一次大掃除。通過大掃除,一方面可以拉近師生間的距離,讓學生感覺班主任的民主、親和力;另一方面,幫助學生明確勞動衞生方面的要求,樹立良好的勞動衞生習慣、強化責任意識,為以後的班級衞生工作開一個好頭;再次,通過大掃除,給學生營造了一個乾淨、舒適的學習環境,讓他們感覺在班級也有家的感覺,從而能產生愛班、愛校的美好情感。 上好第一堂課。學生剛到學校,對學校很多方面還不熟悉,作為班主任,應儘快讓你的學生了解學校、熟悉學校,儘快融入到學校這個新環境中,所以,在學生的第一堂課中,班主任首先應明確對學生的要求,把相關任課教師的情況介紹給學生,讓學生感覺到班主任對他們的關心和要求無處不在。 建立好學生個人檔案。班主任在學生報到的第一天,就應該着手準備,為每個學生準備一個詳細的檔案本,以便於更全面地瞭解每一個學生,便於對學生的管理能有的放矢、因材施教。
2、中間常抓二件事情不放鬆:
第一:抓學生的思想品德教育
作為班主任,對學生的思想教育工作要時時抓、處處抓,要注意聯繫學生的實際,要教育學生從點滴做起,從身邊的事做起,要讓那些良好的品德和觀念滲透到學生的學習、衞生、交友等各個方面;另外,班主任一定要做到身體力行,做好學生的表率,特別是年輕的班主任,更好約束好自己的言行,扮演好學生良師這一角色,通過潛移默化,讓正確的理念、習慣,能深入到學生的內心,形成自主信念和自覺行動。
第二:抓班幹部隊伍建設
班幹部從學生中產生,與學生的接觸最全面、最直接,獲得的信息最真實,也容易得到學生信任和支持,因此,在開學之初,班主任一定要用心配備好一支優良的班幹部隊伍,在班幹部隊伍的管理上,要懂得抓大放小,給班幹部充分的自主權,有意識地鍛鍊他們的管理能力。
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