教學技能大賽評分標準

一、教學設計

1、貫徹學院辦學綱領，依據崗位標準和課程標準開展單元設計；思路清晰，邏輯縝密，層次分明；

2、服務於專業人才培養，體現學生專業知識、崗位能力和職業素質培養要求；目標明確，任務具體，學生主體。

二、教學內容

1、依據單元教學目標和崗位工作任務選取教學內容；

2、教學內容符合學生的學習特點，可理解性和可接受性強；

3、靈活利用數字化教學資源輔助教學，滿足學生學習需求；

4、內容充實，重點突出，承前啟後，循序漸進。

三、教學組織實施

1、以學生為主體組織教學，切實發揮教師的引導與輔助作用；

2、單元設計充分體現，教學過程安排合理，教學環節完整齊備；

3、有效採取創設情境、角色扮演、翻轉課堂等教學方法開展教學，教學方法運用靈活得當。

四、教師基本素質

1、語言表達流暢，準確生動，親和力強；

2、教態自然大方，精神飽滿，感染力強；

3、教學經驗豐富，駕輕就熟，課堂掌控與應變能力強。