人教版國中語文教材的特點

1、 改革教科書的編排體系。體系和結構，在傳統的高中語文教科書的基礎上作了三個改革：一是閲讀和寫作、口語交際分編。二是破除比較複雜的記敍、比較複雜的説明和比較複雜的議論“三階段”模式。三是編寫與教科書配套的語文讀本，作為學生用書不可或缺的組成部分。

2、着眼於全面提高學生的語文素質。語言是思維的工作，是最重要的交際工具，是認知世界、傳承和發展人類文化的工具，是人類文化的重要組成部分。新編語文教材首先着眼於學生的發展。

3、重視培養現代社會需要的語文素養。新編教材洋溢着時代的氣息，體現了21世紀社會對語文教育的要求。在教育目標的確定和教育內容的選擇上，汲取了終身教育、大眾教育、學習化社會的思想，文明、合作、開放、進取等新的價值觀念，還有哲學、教育學、心理學、語言學、文學等方面的一些新思想、新觀念、新的研究成果。