德育過程的矛盾是什麼
德育過程的矛盾,就是受教育者對現實環境及教育要求所作出的反映,與其原來的思想和心理狀態之間的矛盾。
正確區分和認識各種不同性質的矛盾及其運動規律,並據此採取相適應的措施,同時又善於在一種具體矛盾解決之後,繼續引起受教育者內部世界的新的矛盾,才能促進德育過程不斷向前進行,使受教育者的思想品德不斷地得到發展。
德育的構成要素:
1、教育者:是德育過程的組織者和領導者,是一定社會德育要求和思想品德的體現者,在德育過程中起主導作用。
2、受教育者:包括受教育者個體和羣體,他們都是德育的對象。
3、德育內容:是用以形成受教育者品德的社會思想、政治和道德規範,是受教育者學習、修養和內在化的客體,又是德育的主體。
4、德育方法:是教育者施教傳道和受教育者受教修養相互作用的活動方式的總和。
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課後反思簡短評語
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鳥瞰圖怎麼讀
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