如何引領國小生做好課外閲讀
途徑:
1、推薦與學生心靈世界息息相關的作品:兒童天生愛幻想,這就決定了他們愛讀一些帶有夢幻色彩的書籍,這其中寄託了孩子們的希望和理想,因此,這些書籍對孩子而言具有很大的魅力。
2、推薦語言水平略高於學生的作品:學生應該廣泛涉及千古傳誦的古今賢文,學生長期接觸這類書籍,他們的語言和精神修養都會得到相應地提高。
3、推薦與課本相關的作品:通常課本中所選擇的篇目往往是以有限的文字反映出故事,但可能有限的文字後可能有複雜的背景。這樣的閲讀,很好地由 “點”擴散成“面”。
4、安排固定閲讀時間:安排固定的課外閲讀時間,是保證課外閲讀質量的一個重要途徑。
5、開展多彩讀書活動:在學生課外閲讀的過程中,可以不失時機地開展一些讀書活動,孩子們的思維可以在活動中得到釋放,在學生樂於接受的活動中可以更好地引領孩子走進書籍的殿堂。
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